Эмоциональные акции и реакции
01 окт. 2022 г.
Брезгливость - то же, что и отвращение, только верхняя губа поднимается выше.
01 окт. 2022 г.
Акциями – управлять можно, реакциями управлять намного сложнее.
01 окт. 2022 г.
Эмоции используются не только для управления родителями, друзьями, знакомыми и коллегами, но и управления собой, внутренним личностным хозяйством.
01 окт. 2022 г.
Эмоциональная акция - свободный, проактивный процесс, где человек, как автор воздействия, сам подбирает, что и кому ему переживать.
01 окт. 2022 г.
Отвратительное - то, что считается отвратительным; то, что может и должно вызывать чувство отвращения, реже - чувство брезгливости. Хотя, иногда и интерес, и ужас, и удивление, и презрение - в зависимости от ситуации и предпочитаемых человеком эмоций.
01 окт. 2022 г.
Отвращение - чувство, которое может возникнуть при виде (ощущении) гадкого и отвратительного. Чувство отвращения при виде гадкого и отвратительного может и не возникнуть, если человек, например, не склонен переживать в принципе или не любит эту конкретную эмоцию. Увидел отвратительное - убрал, если можно, и все.
01 окт. 2022 г.
Сомнения и колебания - быстрая смена решений, периодическая смена настроений в сторону того или другого решения. Когда серьезные колебания, решиться бывает трудно. Промедлил - все, решение принято за тебя.
31 дек. 1999 г.
В комплекс врожденных эмоциональных реакций ни унижение, ни оскорбление не входит.
01 окт. 2022 г.
Многие наши эмоции являются эмоциональными акциями: мы их запускаем сами, намеренно.
01 окт. 2022 г.
Эмоции (чувства), как правило, возникают в запускающей их ситуации. Чувство обиды - в обидной ситуации, страха - в страшной, чувство отвращения - при столкновении с отвратительным, чувство боли - при причинении организму критических воздействий.
01 окт. 2022 г.
Основной тезис синтез-технологии по поводу эмоций состоит в том, что эмоции и переживания есть способ целесообразного человеческого поведения, выработанный в первую очередь в детстве и в первую очередь во взаимодействии с родителями. Это способ, который находят дети для управления родителями, для общения с родителями и для защиты от родителей.